În perioada 22–25 iunie 2026, aproape 40 de cadre didactice, profesori, reprezentanți ai instituțiilor din domeniul educației au participat la Programul de formare a formatorilor în domeniul educației multilingve și metodologiei CLIL, desfășurat la Chișinău.
Programul a avut drept scop dezvoltarea unei rețele naționale de formatori și formatoare, precum și consolidarea competențelor acestora în domeniul educației multilingve și al metodologiei CLIL, pentru a putea organiza și desfășura activități de formare continuă destinate cadrelor didactice din școlile-pilot care implementează modele de educație multilingvă. Activitatea face parte din Planul Național de Acțiuni pentru Implementarea Educației Multilingve în Școlile Alolingve pentru anii 2025-2030, aprobat de Ministerul Educației și Cercetării.
Totodată, Programul a reunit reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării, reprezentanți ai instituțiilor și organizațiilor partenere, precum și alți specialiști din domeniul educației. Activitățile de formare au fost facilitate de experți internaționali din România, Estonia și Italia, care au împărtășit modele și practici relevante privind dezvoltarea și implementarea educației multilingve în contexte educaționale diverse.
În deschiderea programului, Natalia Djandjgava, manageră de țară CMI – Fundația pentru Pace Martti Ahtisaari, a evidențiat importanța colaborării dintre instituțiile partenere în promovarea educației multilingve.
În ultimii ani, CMI a avut privilegiul de a sprijini Ministerul Educației și Cercetării și Universitatea Pedagogică în promovarea educației multilingve în Republica Moldova prin facilitarea dialogului între actorii relevanți, organizarea schimburilor de experiență internațională, susținerea proceselor de pilotare și dezvoltarea resurselor educaționale. Ne bucurăm că astăzi putem contribui la consolidarea unei comunități profesionale dedicate promovării incluziunii, diversității lingvistice și calității educației, – a spus Natalia Djandjgava.
La rândul său, rectorul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, Alexandra Barbăneagră, a subliniat importanța formării unei comunități de profesioniști care să susțină extinderea educației multilingve în Republica Moldova.
Suntem bucuroși ca acest training se desfășoară în auspiciile Universității noastre, reunind profesori, practicieni și experți. Rolul dvs. este foarte important în continuarea ulterioară de formare a cadrelor pentru implementarea educației multilingve în școlile pilot, – a menționat Alexandra Barbăneagră.
Pe parcursul celor patru zile de instruire, participanții au explorat principiile și modelele educației multilingve, procesul de achiziție a celei de-a doua limbi, metodologia CLIL, strategiile de sprijin pedagogic, integrarea conținutului disciplinar și a limbii, cercetarea-acțiune, precum și proiectarea activităților didactice centrate pe elev pentru clasele multilingve.
Programul a combinat prezentările teoretice cu numeroase exerciții practice, studii de caz și activități de grup. Participanții au elaborat scenarii didactice, au aplicat instrumentele și metodele discutate în cadrul sesiunilor de formare și au analizat modalități concrete de adaptare a acestora la contextul școlilor din Republica Moldova. Sesiunea finală a fost dedicată reflecției asupra întregului proces de învățare și identificării pașilor necesari pentru implementarea cunoștințelor dobândite în activitatea profesională.
Prin această inițiativă, împreună cu partenerii ne propunem să contribuim la dezvoltarea unui sistem educațional incluziv și de calitate, care valorifică diversitatea lingvistică și culturală a Republicii Moldova și sprijină coeziunea socială și succesul educațional al tuturor copiilor.
Programul este organizat în cadrul proiectului „Gagauzia Dialogue”, implementat de CMI – Fundația pentru Pace Martti Ahtisaari, cu sprijinul Suediei, în cooperare cu Centrul Național pentru Educație Multilingvă și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău. Cooperarea a fost consolidată prin semnarea unui Memorandum de Înțelegere între CMI și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, marcând continuarea unei colaborări strategice pe termen lung pentru promovarea educației multilingve în Republica Moldova.
